Питання фінансової винагороди для дітей часто викликає палкі дискусії на батьківських форумах. Визначення того, чи доречно компенсувати домашні завдання та академічні досягнення, є складним питанням. Тим, хто отримував гроші від батьків за такі справи, як миття підлоги або за отримання відмінних оцінок з математики, часто важко сформувати остаточну думку. Дехто стверджує, що така практика вселяла почуття мотивації та фінансової вдячності, тоді як інші стверджують, що грошові винагороди лише посилювали їхню зосередженість на заробітку, зрештою зменшуючи їхній ентузіазм до навчання, як повідомляє Ukr.Media.
Як і будь-яке питання, надання фінансової підтримки дітям має свої переваги та недоліки.
Переваги фінансової мотивації
Коли батьки вирішують платити своїй дитині за допомогу з хатніми справами або досягнення академічних успіхів, вони сподіваються, що це допоможе дитині усвідомити, що праця заслуговує на винагороду. І справді, такий підхід може бути ефективним. Однак, наприклад, фінансовий експерт Сахареньєс Пірс вважає, що люди повинні виконувати основні обов'язки, не очікуючи оплати: доглядати за собою, підтримувати порядок у кімнаті або вигулювати домашнього улюбленця, якщо дитина хоче його мати.
Крім того, прохання батьків можуть бути корисними для дитини: такі завдання, як прогулянка з молодшим братом/сестрою або прополювання бур'янів у саду, не є обов'язковими для дитини, тому пропозиція грошей служить сильною мотивацією для неї займатися цими справами.
Для дитини така структура оплати є простою: вона може не повністю усвідомлювати переваги чистого дому чи значення оцінки «відмінно», але захоплення від придбання нової іграшки легко зрозуміти. Крім того, гроші служать мотивацією для тих, хто випробував на собі підхід «батога та пряника». Це відчутно; покупки, зроблені за зароблені гроші, приносять радість і спонукають їх прагнути ще більшого, тим самим покращуючи їхню успішність у навчанні.
Зворотний бік
У сім'ях, де діти отримують гроші за виконання домашніх завдань або шкільні досягнення, теплі, довірливі стосунки можуть швидко перетворитися на ділові. Дитина, яка раптово отримує доступ до грошей, швидко вчиться вести переговори, розуміти умови та маніпулювати ними на свою користь.
Можна було б стверджувати, що за задовільне завершення семестру дитина отримає тисячу гривень, але ніхто не пояснив, що «задовільно» означає виключно оцінки «відмінно». Чи порушує одна-єдина оцінка загальну оцінку? Такий спосіб мислення може призвести до сімейних конфліктів та напружених стосунків.
Ще одним суттєвим недоліком цього методу є відсутність альтернативних мотивацій. Дитина може втратити інтерес до навчання та не розуміти, чому батьки цінують її допомогу та участь у домашніх обов'язках.
Якщо батьки зрештою вирішать припинити компенсувати оцінки, дитина може почуватися обманутою та зазнати значного розчарування в дорослих, які не дотримуються домовленості.
Джерело: ukr.media
